Categoría: Redes Sociales
Proyecto de Innovación 2018-19 Metodologías basadas en el aprendizaje conectado, activo y colaborativo El objetivo del proyecto CoReN ha sido ofrecer una cartografía de pedagogías digitales sobre la base de los resultados obtenidos del análisis de las experiencias académicas previas relativas a las prácticas comunicativas y educativas que traen los estudiantes, así como del estudio de la potencialidad de las iniciativas pedagógicas basadas en procesos de comunicación innovadores, redes sociales, nuevas narrativas y rituales de performance puestas en marcha dentro del...
Algunos ejemplos de actividades académicas en redes son: Tres debates en Twitter. Uno por semana. Realizar un análisis reflexivo del debate. Envío de tareas específicas cada semana: escribir sobre un personaje histórico, responder a preguntas de relación, comentar una obra de arte, diálogos en otro idioma, resolver problemas matemáticos, describir una fórmula física, compartir material complementario sobre un pintor, expresar los procedimientos o técnicas de desarrollo de danza, etc. Identificación y análisis de fake news. Realización de una narración colectiva. Posteriormente...
¿Cuáles son las fases para desarrollar una actividad educativa en redes sociales? Fase de desarrollo de la actividad: Fase 0. Presentación de la actividad. Se presenta en formato video o videoclase. Posteriormente se puede realizar una videoconferencia de refuerzo. Ejemplos de videoclases. Ejemplo de presentación de actividad: Fase 1. Trabajo individual de estudio y reflexión del contenido académico Selección de contenidos y objetivos específicos a desarrollar y/o reforzar en la actividad en red. Fase 2. Inmersión en la red (Twitter) Leer...
Serie de un conjunto de videoclases que no solo describe las actividades obligatorias de la asignatura ‘Redes sociales y Cultura digital’, sino que, además, ofrece contenidos de interés para todos (perversión en redes sociales, uso de Twitter, experiencias en otras redes, etc.) https://canal.uned.es/series/5be025bfb1111fb5188b456c
Debate 2. – (#RSCD18_UNED_2) Educación, cultura digital y colaboración. ¿qué conexiones existen entre estos campos? ¿Qué aportan las redes? ¿Aspectos negativos? Y ¿positivos? Tarea: colaboración en la realización del resumen del debate 2. ¿Cuál ha sido la idea general debatida?
