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Sociedad y educación digital

Blog de Sonia Santoveña

Categoría: Lecturas/Cursos

Referencias bibliográficas de interés y cursos de formación

Lecturas/Cursos

Movimientos sociales: Referencias

Revistas Teknokultura. Revista de Cultura Digital y Movimientos Sociales http://teknokultura.net/index.php/tk Estalella, A., Ardèvol, E., & Gómez, E. (2007, 2-3 November). Media as practice: Introducing symmetry on the ethnographies of the Internet. Paper presented at the Digital Media: European Perspectives Workshop, Sussex. Ardévol, E., Estalella. A. y Domínguez, D. (coordinadores), La mediación tecnológica en la práctica etnográfica Simposio del XI Congreso de Antropología FAAEE (PDF), 10-13 de septiembre de 2008, San Sebastián. References BRUNO LATOUR http://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_del_Actor-Red#Determinismo_social_vs_determinismo_tecnol.C3.B3gico_en_la_ANT Unfolding the social: quasi-actants, virtual theory, and the new empiricism of Bruno Latour...

Lecturas/Cursos

Presentación del curso: ‘Comunicación y aprendizaje móvil’

sMOOC ‘Comunicación y aprendizaje móvil’ comienza el 23 de abril, Matrícula en: https://hub8.ecolearning.eu/course/comunicacion-y-aprendizaje-movil/ ‘Comunicación y aprendizaje móvil’ se enmarca dentro del proyecto ‘Elearning, Communication and Open-data: Massive Mobile, Ubiquitous and Open Learning’ (ECO), de la Comisión Europea. A través de materiales en diferentes formatos (videos, podcast y texto) aprenderéis, desde un enfoque teórico-práctico, los fundamentos de la comunicación y el aprendizaje móvil. Acceso en https://youtu.be/z4PaLStZsBE Presentación del curso con audiodescripciones: Acceso en https://youtu.be/NAG-eBBIiss

Lecturas/Cursos

Aprendizaje móvil sMOOC. Presentación del curso

Un curso abierto y gratuito. Un sMOOC de la UNED y la Universidad de Zaragoza. Próxima convocatoria 23 de abril 2015. MOOC ‘Comunicación y Aprendizaje Móvil’ se enmarca dentro del proyecto ‘Elearning, Communication and Open-data: Massive Mobile, Ubiquitous and Open Learning’ (ECO), de la Comisión Europea. Participan en el MOOC, como miembros del Proyecto, la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) y la Universidad de Zaragoza. La Profesora Sonia Mª Santoveña, del Dpto. Didáctica, Organización Escolar y DDEE, de la...

Educación digital / Inicio / Lecturas/Cursos

Revista Educación XX1 Vol. 16, núm. 1 (2013)

 En “RECURSOS VIRTUALES PARA EL APRENDIZAJE DEL FRANCÉS COMO LENGUA EXTRANJERA: PERSPECTIVAS Y LIMITACIONES PEDAGÓGICAS” de  M. Gloria Ríos Guardiola, se analiza ” (…) las distintas posibilidades de estos recursos desde un punto de vista pedagógico, lingüístico y cultural, desde la óptica del enseñante y desde la del alumno, y mostramos tanto las múltiples ventajas que poseen como sus limitaciones, basándonos en el análisis de experiencias concretas”, puedes consultarlo en: http://e-spacio.uned.es/revistasuned/index.php/educacionXX1/article/view/721