Aprendizaje colaborativo en entornos digitales
María del Carmen Navarro García-Suelto y Sonia María Santoveña Casal
Categoría: Educación digital
Narrativas digitales e itinerarios didácticos transmedia en la formación de maestros de educación primaria en ciencias sociales
César Bernal-Bravo y Francisco Recio-Muñoz presentan la metodología basada en itinerarios didácticos.
Metodología activa de aprendizaje: planificación, diseño y puesta en práctica de los sMOOC
Javier Gil Quintana presenta la metodología activa desarrollada en la asignatura “Escenarios virtuales”
Proyecto de innovación Metodologías digitales basadas en el aprendizaje conectado, activo y colaborativo. Transferencia de píldoras de conocimiento
El proyecto es la continuación del Proyecto CoReN y tiene como objetivo la puesta en marcha y evaluación de un conjunto propuestas metodologías digitales, basadas en el aprendizaje conectado, de carácter eminentemente práctico y colaborativo en el marco de distintas asignaturas de la UNED (Grado y Máster), así como en otros estudios fuera del contexto de la universidad lo que enriquece la experiencia, el proyecto y además permite cierto contraste. El profesorado participante en el proyecto garantiza la diversidad de estas...
Proyecto de Innovación Educativa UNED CoReN
El proyecto de Innovación Educativa ‘Análisis de pedagogías digitales: Comunicación, Redes Sociales y nuevas narrativas’ (CoReN) se enmarca en el plan de apoyo a la innovación docente en la UNED, del Vicerrectorado de Metodología e Innovación, con el soporte del Instituto Universitario de Educación a Distancia (IUED). El objetivo el proyecto es ofrecer una cartografía de pedagogías digitales de innovación de aplicación directa en las asignaturas de estudios oficiales de la UNED, sobre la base de prácticas pedagógicas creativas y participativas....
