Proyecto Avatar: Formación de Docentes de Secundaria en el uso didáctico de Mundos Virtuales
Se presenta el ‘Proyecto AVATAR’ (Added Value of teAching in a virtual woRld), centrado en el desarrollo de las competencias metodológicas y pedagógicas para el uso didáctico de los mundos virtuales para docentes. En el proyecto han participado cinco universidades europeas que han desarrollado entornos como ‘Second Life’, que puede utilizarse como una herramienta de enseñanza innovadora que, al mismo tiempo, incorpora el aprendizaje colaborativo y un enfoque orientado en el ‘aprender haciendo’. Los objetivos principales son: estudiar el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en diversos países europeos, diseñar una estrategia de formación en y con los mundos virtuales, experimentar la formación con grupos de docentes de Secundaria de diversos países, y evaluar la calidad e impacto del curso.
Para más información: http://redined.mecd.gob.es/xmlui/handle/11162/92306
OpenEdition le sugiere que cite este post de la siguiente manera:
Sonia Mª Santoveña Casal (1 de abril de 2014). Proyecto Avatar: Formación de Docentes de Secundaria en el uso didáctico de Mundos Virtuales. Sociedad y educación digital. Recuperado 12 de noviembre de 2025 de https://doi.org/10.58079/u9yt
