Opiniones, actitudes y creencias en el profesorado del 2º ciclo de Educación Infantil y 1er ciclo de Educación Primaria ante el uso de Internet

Esta comunicación tiene como objetivo presentar los datos de una de las partes de la investigación que llevamos a cabo en la zona norte de la Comunidad de Madrid, cuyo propósito principal, era la implementación de la Webquest en el 2º ciclo de Educación Infantil y primer ciclo de Educación Primaria, a través de la colaboración familia-escuela. Para ello, nos planteamos obtener datos sobre las opiniones, actitudes y creencias del profesorado ante el uso de Internet, tema de interés propuesto; los conocimientos tecnológicos que posee el profesorado; la actitud hacia el uso de las TIC en el aula; y las opiniones y actitudes hacia el uso de la Webquest.

Los docentes sabemos que el uso de Internet, en cierto modo, nos facilita nuestro proceso de enseñanza-aprendizaje con nuestros/as alumnos/as, pero aún continuamos un tanto anclados en la metodología tradicional.

Para más información: http://congresos.um.es/cifop/cifop2010/paper/view/10001


Sonia Mª Santoveña Casal

Profesora Contratada en el Dpto. Didáctica, Organización Escolar y DDEE, de la Facultad de Educación (UNED). Mis intereses académicos están relacionados con la Sociedad del Conocimiento, tecnología y educación. El área de investigación está relacionado con la docencia y, focalizado, al estudio de los procesos de interacción, comunicación y participación en redes sociales.

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