Cuestionario de evaluación de la calidad de los cursos virtuales de la UNED

En el presente artículo presentamos un cuestionario de evaluación de la calidad de los
cursos virtuales, específicamente diseñado para las asignaturas virtualizadas y publicadas
en WebCT por la UNED; sin embargo, fácilmente adaptable a otras plataformas y
escenarios digitales. A través del cuestionario, podemos conocer cómo influye el uso de los
medios tecnológicos en la calidad del aprendizaje y presentar una propuesta de mejora. El
cuestionario está organizado en tres dimensiones principales: «Calidad general del Entorno
y de la Metodología didáctica», la «Calidad Técnica: Navegación y diseño» y la «Calidad
Técnica: Recursos multimedia», de los cursos entre las que se distribuyen los 36 ítems que
lo forman. Para facilitar una evaluación cualitativa de los recursos didácticos se presentan 4
preguntas abiertas.
Para más información:

http://www.um.es/ead/red/25/santovena.pdf


Sonia Mª Santoveña Casal

Profesora Contratada en el Dpto. Didáctica, Organización Escolar y DDEE, de la Facultad de Educación (UNED). Mis intereses académicos están relacionados con la Sociedad del Conocimiento, tecnología y educación. El área de investigación está relacionado con la docencia y, focalizado, al estudio de los procesos de interacción, comunicación y participación en redes sociales.

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