Aprendizaje social
Lankshear, C and Knobel, M. (2011). Social learning, ‘push’ and ‘pull’, and building platforms for collaborative learning (Chapter 7) on social learning from New Literacies: Everyday Practices and Social Learning. New York: Open University Press, 209-230. http://everydayliteracies.net/files/NewLits3_Ch7_sociallearning.pdf
En este capítulo se analizan tres ideas como fundamentos de los enfoques relativos a la participación y colaboración en red como base para el aprendizaje social en contextos no formales y formales:
– Concepto de “aprendizaje social” (Seely Brown y Adler, 2008).
– la distinción entre el “empuje” y “tirando” paradigmas para la movilización de recursos para alcanzar los propósitos humanos (Hagel y Brown, 2005 y Brown y Adler 2008)
– El concepto de “plataformas de colaboración de consolidación del aprendizaje social (Jarche 2005 y 2010; Cruz 2006; Brown y Adler 2008).
OpenEdition le sugiere que cite este post de la siguiente manera:
Sonia Mª Santoveña Casal (1 de noviembre de 2013). Aprendizaje social. Sociedad y educación digital. Recuperado 7 de octubre de 2024 de https://doi.org/10.58079/u9y3